Immagini per una Storia

A SCUOLA      "Alla Scol"

Giacine linad e pi'nd a uann che fej alla quind pu pen nvuss au vin ve) alla scol tutt i matin. Jnd u bangh stej d'stratt: mang, pari e cummatt; ecch poche alla lavagn cerch aiut da i cumbagn. Ni'nd acquaquagghj au tem n'giapogn s fej u problem, non rsponn alla giografij sbagli i regul d giometrij. Alla storij pe"z e penz e se/a chjamet alla scenz aspett che u fann segn. Poch brev pur au dsegn tinnì . lif sop /'a/'bumm u $cugghj è com u Pzzmumm. Clucciaridd a tutt i materij . l'i nn alla - In", sc'rij seri; sap/t che die u uahnon? Che a fa I sem d'ammission.  (Gaetano Delli Santi, Giacind fej alla quind )

Quann non è fest Pavulin, tutt aggiustet e pu grembiulin, com send uffizi) e pigghj la vors e alla scol e n vej d cors. S'ccom la mamm la fa studia, i sor non e potn cunzlà. Ma Pavulin, mangh a fari apposi, è senza vul'ndà e chepa tosi. Sonn tre ann che fej la prìm e tutt azzmet e p la scrini, pu nastr azzurr e u cullet biangh vej alla scol p scal'fà u bangh. S a scrii;, infatt, non ten u p'nnin e quann legg non arriv alla fin. Sop la scol la mamm: "Mich è grann - dcev alla maestr -- ten angor ott'ann. U sapim ch'ej nu poch svugliet, però jss a studia d'avvuchet". E Pavulin a s'ndì sii paro/, p fari vdé quedd che fej alla scol, accappev mosch sop u grembiul ner e i lazzev jnd u calamer. (Gaetano Delli Santi, Pavulin chepa tost, 1956)

La strada e la scuola sono i due grandi spazi educativi. Il maestro rappresentava l'unica possibilità di uscire fuori dalla quotidianità: a scuola si insegnava tutto ciò che con la quotidianità spesso aveva poco a che fare. La quotidianità veniva recuperata dal ragazzo per strada o andando a bottega. La convinzione è stata sempre quella: la scuola non insegna un mestiere che ti potrà dar da mangiare. Perciò dopo la scuola si va a bottega (barbiere, falegname, sarto...).
A volte succedeva l'inverso. Quando devi partire "per il soldato" è necessario imparare almeno a scrivere il proprio nome o quando negli anni dopo l'ultima guerra il mestiere lo si acquisiva anche con quei titoli di studio che rilasciava la scuola, è necessario andare a scuola. Ma ormai si è grandi e si deve lavorare, per cui il tempo che rimane è soltanto la sera: la scuola serale intendeva risolvere questi bisogni. E allora: lì dove la mattina si sono seduti i loro figli o fratelli, la sera, stanchi per il lavoro, negli stessi stretti banchi siedono i padri o i fratelli più grandi.
Diverse generazioni di studenti si sono tramandati lo stesso insegnante (pensiamo soltanto al maestro lannoli), gli stessi banchi, gli stessi giochi, le stesse noie...